趁着下课，陆时把谢青词的作业都翻了一遍，发现只剩语文没写了，于是看了一眼谢青词

谢青词见他望过来，莫名其妙道：“怎么了?”

陆时把语文试卷摊到他面前，一字未动。

“你的语文挺好的，这一门你自己写?”他知道谢青词所有科目都不听，除了语文，而且语文成绩一直都是年级第一，也就没必要帮他做，所以就把语文压到了最后。

谢青词拿过卷子“行。”

话音刚落，就发现自己答应早了，之前啥作业都是陆时帮他做的，自己也不会，就本能的忽略了自己手上有伤这一因素。

陆时显然也想到了，望了他半晌。谢青词挠了挠头，然后又说：“要不然，我念你写?”

陆时点点头，又把试卷拿回去。谢青词往那边挪了挪，方便看题。

前面的题都是基础题，做起来也很容易。

很快陆时就知道了谢青词的语文好，并不是没有道理。比如一个选择题，谢青词习惯于把每一个选项的错误都找出来，如果遇到不会的，喜欢用排除法。而且语感特别好，病句题几乎读一遍就能发现不对，而且极少犹豫，很相信第一直觉。这样几乎没有停顿地很快就做完了前面的基础题，谢青词开始看阅读理解。

陆时趁这功夫，偏头看谢青词。后者正认真地看短文，很入迷，并没有发现陆时的目光。

这也是陆时第一次认真地打量这个全校口中的“学渣”，他这才发现，安静下来的谢青词长相十分柔和，眉目如画四个字在他的脸上展现的淋漓尽致。

尤其是此刻他眉头紧锁的看着阅读，嘴里似乎在小声地读着，午好的阳光洒在他身上，黑白色的校服也在陆时的要求下穿戴地整整齐齐。没了平时的懒散和嚣张，谢青词的身上也少见的多了几卷书生气。

等到谢青词回头叫了他几声的时候，陆时才发现自己走神了。

他收回目光，顿了顿，又望向他：“什么，你再说一遍，我刚才没听清。”

谢青词又一句一句报着答案，陆时一笔一划地按照他的理解写下了答案。陆时的字苍劲有力，不衫不履，逐词逐句的写满了整张试卷。

很快到了作文，陆时看了一眼题，散文命题作文——《梦想》，陆时放下了笔，他估摸着谢青词怎么也需要挺长时间去构思了。

让他没想到的是，陆时刚看了不到十分钟的数学竞赛题，就感觉旁边的人碰了碰他。

谢青词看着试卷，头也没抬：“想好了，写吧”

陆时一声不吭地拿起笔，等着他开口。

谢青词的作文一向写的很好，他的作文几乎每一篇都被秋小小当成了范文在班上朗读，不仅如此许多佳作也传遍了整个年级，陆时自然也听到过谢青词写的作文。当时心里只是感叹，谢青词居然能写出这种文字，但也仅此而已。

但是现在不同，是谢青词本人一字一句地念出自己脑海里的文字，是他本人的思想直接地，不通过任何人的口述传到陆时的耳朵里。带着谢青词自己独有的思想和情感。

陆时写的很认真，将谢青词口中每一个字都带着情感地填补到试卷上空白格子里。

“少年，他们看秋风不悲，听蝉鸣不躁。只因他们是少年，所以他们从不瞻前顾后，优柔寡断，像个无所畏惧的战士一往无前，去追寻自己的诗和远方。”

谢青词念完最后一个字，看着陆时慢慢写完这段话，然后他大致看了一眼整个卷子，卷面整洁，没有一个错字，连自己的名字都是陆时写的，好看极了，他莫名地就多看了几眼，过了一会儿才冲陆时点头：“行了，做完了。”

陆时把他的作业整理好，接着做自己的竞赛题，看了好半天都没有看进去，一个题也没有解出来，脑子里都是谢青词的那篇作文，短短几分钟，谢青词几乎没有怎么构思，就很流畅地写出了一篇优秀的作文。

即使老师并没有打分，但是陆时知道，这是一篇太好的作文。

他突然就很好奇，到底是怎么样的家庭，在什么样的环境下能养出这样的谢青词，一个纯洁又情感炽热的谢青词。那些文字一字一句都在诉说着谢青词这个人。谢青词仿佛就是自己所说的那个带着梦想的，一往无前从不瞻前顾后的少年。

沈祝从门外进来，就看到陆时对着竞赛题发呆，为什么说看出来他在发呆呢，因为从他进来到坐下整理好作业，陆大神的书似乎都没有翻过面。

他捅了捅前面的谢青词，小声道：“陆大神这是怎么了，对着题目也能发呆?这不像是他平时的样子啊。”

谢青词就顺着问道：“他平时什么样子?”

沈祝一时也不知道怎么形容，然后道：“可能是我没见过他在做题的时候走神过吧。”

谢青词也偏头看向陆时，似乎印象中的陆时，从来都是按部就班，做什么事从来都是一丝不苟，每一件事完成的很出色，然后波澜不惊的接受所有人的赞美，生活习惯如此，成绩亦是如此。他待人虽然谦和有礼，但是总是带着淡淡的疏离感。

在他的身上从来没有一点属于自己的情绪，他突然就觉得，也许陆时的内心从来没有人走进去过，甚至连他自己都刻意地忽略。

陆时把语文试卷交上去的时候，正好是秋小小的两节语文课，第一节课布置了练习，她开始批改交上来的试卷，不出意外的，第二节课的时候，秋小小就表扬了谢青词的作文，并当成了范文来读。

谢青词倒是没什么感觉，大概也是习惯了，趁着秋小小读的功夫，趴下靠了一会儿，没办法，本来可以写作业的，奈何手上的伤还没有好。

余光看了陆时一眼，发现他倒是很认真的听，心下一愣：他不是看过吗?还写过。

后面沈祝趁机小声对谢青词说：“可以啊老谢，恭喜再下一城。”

闻言，谢青词也回头回了一句：“低调低调。”

正巧秋小小读完，看到谢青词和沈祝下面的小动作，突然道：“谢青词，你作文写的不错，但这字是陆时的吧?”

谢青词一愣，然后抬了抬手，笑道：“我这样就是想自己写也写不了啊。”

秋小小又道：“就你那一手字，好好学学人家陆时吧”

这时，班里低低地出现笑声，但到底不敢太嚣张。

谢青词：“……”

他的语文极好，可所有人都知道，谢青词的字体像极了小学生，倒也不是难看，只是一笔一划像是刚学会写字努力把字写好的小学生字体。不影响阅读，但是如果不看内容，只是看字也让人想象不到是一个高三的学生写的。